Miejska Biblioteka Publiczna

w Rawie Mazowieckiej

book
book

Myślenie krytyczne czyli Jak żyć mądrzej

"Jak żyć mądrzej "

Autor: Jasieński, Michał




Myślenie krytyczne, czyli jak żyć mądrzej to książka o tym, jak porządkować nasze myślenie, jak unikać pułapek, jak podejmować lepsze decyzje i jak lepiej rozumieć otaczający nas skomplikowany świat. Nasz zdrowy rozsądek, który wyewoluował na afrykańskiej sawannie, płata nam obecnie rozliczne figle. Wpadamy w pułapki stereotypów i różnych -izmów i fobii, bo nie umiemy żyć bez

klasyfikowania ludzi według lepszych i gorszych kategorii. Napędzane jest to albo przez irracjonalne poczucie wyższości rasowej, narodowej, klasowej, religijnej, albo silne - i także na ogół bezmyślne - przekonania na temat tego, co w ludzkiej seksualności jest "normalne", a co nie jest.Gdy podejmujemy decyzje, wikłamy się w nasze niezrozumienie, co to znaczy, że pewne zdarzenia dzieją się przez przypadek, a inne są spowodowane przez wiele splątanych przyczyn, których nie umiemy rozplątać. Na szczęście istnieją metody mogące nam w tym pomóc. Nie tylko o nich jest ta książka, lecz także o tym, dlaczego wiara w horoskopy, homeopatię, różdżkarstwo i cuda to zabobony niegodne nowoczesnego człowieka, odciągające nas od rozwiązywania prawdziwych problemów XXI wieku.

Zobacz pełny opis
Odpowiedzialność:Michał Jasieński.
Hasła:Decyzje
Klasyfikacja
Krytycyzm
Myślenie
Przyczynowość
Racjonalność
Opracowanie
Adres wydawniczy:Kraków : Impuls, 2024.
Opis fizyczny:276 stron : fotografie, ilustracje, portrety, wykresy ; 24 cm.
Uwagi:Bibliografia, netografia na stronach 243-253.
Forma gatunek:Książki. Publikacje popularnonaukowe.
Dziedzina:Filozofia i etyka
Nauka i badania
Powstanie dzieła:2024 r.
Skocz do:Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki
Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Wstęp
  2. 1. Świadomość własnego myślowego bałaganiarstwa
  3. 2. Myślenie krytyczne potrzebuje obiektywizmu w wyborze kryteriów
  4. 3. „Cuda, cuda ogłaszają!”
  5. 4. Myślenie krytyczne i kreatywność nie potrzebują ideologii ani z prawej, ani z lewej strony
  6. 5. O budowaniu tożsamości, także narodowej
  7. 6. O zadawaniu pytań i szukaniu przyczyn
  8. 7. Zasada dostępności psychicznej oraz znaczenie powszechności opinii
  9. 8. Autor tak, autorytet nie
  10. Część 1. Kategorie i klasyfikacje
  11. Rozdział 1. O logice klasyfikowania
  12. 1.1. Encyklopedia Borgesa, czyli o splątanych kategoriach
  13. 1.2. Domeny doświadczenia i mitologie
  14. Rozdział 2. Obiekty czy relacje, rzeczowniki czy czasowniki?
  15. 2.1. Zasady, na których opieramy klasyfikowanie
  16. 2.2. Kto gdzie przynależy?
  17. Rozdział 3. Rasy jako przykład klasyfikowania ludzi napędzanego przez ideologię
  18. 3.1. Wygląd
  19. 3.2. Myślenie
  20. 3.3. Idea rasy w kulturze
  21. 3.4. Psychologia rasizmu
  22. 3.5. Rasa czy inne cechy, czyli Martin Luther King czy Malcolm X?
  23. Rozdział 4. Płeć biologiczna i tożsamość płciowa jako wymiary klasyfikowania – spekulacje polemiczne
  24. 4.1. Różnorodność tożsamości płciowej
  25. 4.2. Czy wypowiadać się o płci i kategoriach tożsamości płciowej?
  26. 4.3. Jak wypowiadać się o kategoriach tożsamości?
  27. 4.4. Nie ma sportów „kobiecych”, są sporty „żeńskie”
  28. 4.5. Zakończenie, czyli „nie pytaj i nie mów” o genderze
  29. Rozdział 5. Szaleństwo katalogowania – preteksty zawsze się znajdą
  30. 5.1. Pany i chamy – klasyfikowanie ludzi napędzane przez poczucie wyższości klasowej
  31.  5.2. Nieprawidłowi bogowie – klasyfikowanie ludzi napędzane przez wiarę religijną
  32.  5.3. Epitety to objawy (bezsilnej) kategoryzacji
  33.  5.4. Zakończenie
  34. Część 2. Skala, zmienność i przewidywalność świata
  35. Rozdział 6. O ograniczeniach naszego poczucia skali zdarzeń
  36. 6.1. Wizualizacja skali: długość jako obraz czasu
  37.  6.2. Konsekwencje przyrastania i ubywania
  38.  6.3. Ilościowa ocena zjawisk jest niełatwa i wrażliwa na presję „towarzyską”
  39. Rozdział 7. Losowość
  40.  7.1. Szukanie sensu tam, gdzie jest lub tam, gdzie go nie ma
  41.  7.2. Kłopoty z oceną prawdopodobieństwa zdarzeń, gdy niecierpliwie oczekujemy „sprawiedliwości dziejowej” – błąd gracza
  42.  7.3. Kłopoty z oceną prawdopodobieństwa zdarzeń, gdy stereotypy wygrywają –błąd zbitek pojęciowych
  43. Część 3. Decyzje
  44. Rozdział 8. Ograniczenia i założenia, czyli nasze myślenie ma różne wyrostki robaczkowe
  45. 8.1. Podejmowanie decyzji – kłopoty z podejściem klasycznym
  46.  8.2. Ograniczona racjonalność w życiu codziennym i społecznym
  47.  8.3. Milczące założenia
  48. Rozdział 9. Asymetrie, konteksty i zakotwiczenia targają naszym „zdrowym” rozsądkiem
  49. 9.1. Ryzyko czy bezpieczeństwo
  50.  9.2. Analiza kosztów i zysków przy podejmowaniu decyzji – konteksty, czyli efekt otoczenia
  51.  9.3. Efekt zakotwiczenia, czyli dlaczego noszę zielone szelki
  52. Rozdział 10. Użyteczność zysków i strat
  53. 10.1. Nasze decyzje: co nam w głowach siedzi, czyli aukcje jako poligon doświadczalny
  54. 10.2. Zasada drugiej ceny
  55. 10.3. Aukcja banknotu: inna wersja zasady drugiej ceny
  56. 10.4. Przywiązanie do zysków i niechęć do strat
  57. 10.5. Rozdzielanie zysków i łączenie strat
  58. 10.6. Konflikt pomiędzy wartościami materialnymi i niematerialnymi
  59. Rozdział 11. O podejmowaniu decyzji, gdy sprawy są skomplikowane
  60. 11.1. Błąd Leibniza, czyli ograniczona racjonalność może wynikać z niedostatecznej cierpliwości
  61. 11.2. Ułamkowy menedżer, czyli nasza niemoc może wynikać z zapatrzenia na matematyczną elegancję
  62. 11.3. Sztuczka Jeffersona (i D’Hondta), czyli ułamkowy poseł
  63. 11.4. Problem Monty’ego Halla. Gdy ograniczona racjonalność wynika po prostu ze złożoności problemu
  64. 11.5. Metoda Saaty’ego, czyli decyzje pod kontrolą
  65. 11.6. Zadanie Wasona, czyli odwracamy karty, aby potwierdzać, ale lepiej jest zaprzeczać
  66. Część 4. Przyczyny
  67. Rozdział 12. Analizowanie przyczyn – metody lekkie, łatwe i przyjemne
  68. 12.1. Metoda pytań „dlaczego?”
  69. 12.2. Diagram „ościsty” (Ishikawy) – porządkowanie myślenia o przyczynach
  70. 12.3. Analiza jakości pracy – przykład uporządkowanego myślenia o przyczynach
  71. Rozdział 13. Kryteria dla ustalenia związku przyczynowego pomiędzy zjawiskami
  72. 13.1. Siła związku
  73. 13.2. Zgodność
  74. 13.3. Specyficzność
  75. 13.4. Związek czasowy
  76. 13.5. Gradient
  77. 13.6. Sens
  78. 13.7. Spójność
  79. 13.8. Eksperyment
  80. 13.9. Analogie
  81. 13.10. Uwagi końcowe o przyczynach, odpowiedzialności i winie
  82. Rozdział 14. Eksperymenty w służbie racjonalności, czyli czy można zrozumieć świat bez statystyki
  83. 14.1. Prawidłowy opis świata pełnego zmienności
  84. 14.2. Efekty placebo i nocebo
  85. 14.3. Co to jest „próba podwójnie ślepa”?
  86. 14.4. Testowanie przepowiedni astrologicznych
  87. 14.5. Testowanie przepowiedni różdżkarskich
  88. 14.6. Testowanie homeopatii
  89. 14.7. Testowanie skuteczności modlitwy wstawienniczej
  90. 14.8. Mechanizmy „ponadnaturalne”? Na szczęście badanie ich nie ma dla nas żadnego znaczenia!
  91. Krótka modlitwa racjonalisty
  92. Podziękowania
  93. Spis rycin
  94. Bibliografia
  95. Przypisy

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Wyp. dla Dorosłych
ul. Kardynała Stefana Wyszyńskiego 7

Sygnatura: 159.9
Numer inw.: 107677
Dostępność: wypożyczana na 30 dni

schowekzlecenie


Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:



Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.