Aksjologia ciała w edukacji fizycznej
Autor podjął ambitne wyzwanie, z którego wywiązał się znakomicie. Wydawać by się mogło, że w tym obszarze naukowego dyskursu już wszystko zostało wyjaśnione. Jednak spojrzenie Józefa Węglarza na aksjologię ciała w edukacji fizycznej nieco inaczej ukazuje czytelnikowi jej wielowymiarowość oraz pozwala lepiej zrozumieć, że - jak pisze autor - "[...] ciało jest dla człowieka szczególną
wartością i dbałość o nie stanowi jedną z wielu jego potrzeb". Jak powszechnie wiadomo, na każdym etapie ontogenetycznego rozwoju potrzeby te nabierają nowego znaczenia. Dotyczy to zwłaszcza troski o ciało z perspektywy zdrowia. Książkę polecam nauczycielom, studentom i rodzicom oraz tym osobom, dla których ciało jest najwyższą wartością.Z recenzji dra hab. Eligiusza Madejskiego, prof. nadzw. AWF w Krakowie
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Józef Węglarz. |
| Hasła: | Ciało ludzkie Potrzeba (psychologia) Wartość Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny) Opracowanie |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Impuls, 2021. |
| Wydanie: | Wydanie I. |
| Opis fizyczny: | 107 stron ; 21 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 105-107. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Filozofia i etyka Kultura fizyczna i sport |
| Powstanie dzieła: | 2021 r. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- * Słowo wstępne
- 1. W świecie ludzkich potrzeb i wartości
- 1.1. Rozważania o potrzebach
- 1.2. Przestrzeń wartości w życiu człowieka
- 2. Wśród wartości ciała
- 2.1. Wartości ciała w ujęciu ogólnym
- 2.2. O socjologii ciała
- 2.3. Talent ruchowy jako wartość dziedziczona
- 2.4. Wydolność i sprawność fizyczna – wartości niezbędne
- 2.5. Uroda kształtów i ruchów – wartości przemijające
- 2.6. Zdrowe ciało jako cel i podstawowa wartość
- 2.7. Kinezyterapia wśród wartości dla ciała
- 2.8. Wolność w przestrzeni wartości
- 3. O wychowaniu dla aksjologii ciała
- 3.1. Trzy aksjologiczne filary dla ciała
- 3.2. Aksjologia ciała w dzieciństwie i w wieku młodzieńczym
- 3.3. Aksjologiczne ścieżki edukacyjne
- 3.3.1. Ścieżka wiedzy o ciele jako wartość fundamentalna
- 3.3.2. Ścieżka sprawności fizycznej – niezbędna wartość technologiczna
- 3.3.3. Głębokość i trwałość postawy prosomatycznej jako ścieżka motywacyjna
- 3.3.4. Ścieżki aksjologicznych wzmocnień
- 3.3.5. Procedury własne dbałości o ciało, czyli ścieżka aksjologicznej dojrzałości
- 3.3.6. Ścieżka budowania własnej tożsamości
- 3.4. Gotowość i zdolność do samorealizacji
- 3.5. Egzystencja a ciało we współczesnym świecie
- 4. Aksjologia ciała w praktyce
- 4.1. Na zajęciach lekcyjnych – przykładowe przekazy
- 4.2. W ramach zajęć do wyboru
- Zakończenie, czyli fenomen pewnej litery
- Piśmiennictwo *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
