Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną : poradnik dla rodziców i terapeutów
Książka jest zbiorem doświadczeń zawodowych i osobistych autorki. Opisuje w niej bowiem swoje doświadczenia, które zdobyła (i nadal zdobywa) jako matka niepełnosprawnego dziecka oraz jako terapeutka dzieci z głębokimi zaburzeniami w rozwoju.Jest to publikacja niezwykle cenna, gdyż większość książek dostępnych na rynku dotyczy zagadnień teoretycznych. Brakuje natomiast pozycji, która prosto, w zintegrowany
sposób przekazywałaby podstawową wiedzę na temat wychowywania i wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego. Niniejsza książka znakomicie wypełnia tę lukę. Zawiera bowiem krótkie wprowadzenie teoretyczne, po którym następuje zasadnicza część książki - proste i czytelne wskazówki, jak pomóc dzieciom nauczyć się wielu umiejętności niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu, oraz jasne procedury postępowania zweryfikowane w praktyce, a także postępowanie na wypadek problemów z zastosowaniem wskazanych procedur.Ogromnym atutem jest zwięzły i klarowny język.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Marta Wiśniewska. |
| Hasła: | Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Terapia zajęciowa Poradnik |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Impuls, 2019. |
| Wydanie: | Wydanie III poprawione i uzupełnione. |
| Opis fizyczny: | 87 stron : ilustracje ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografie przy rozdziałach i bibliografia na stronach 83-87. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje fachowe. |
| Dziedzina: | Medycyna i zdrowie Psychologia |
| Powstanie dzieła: | 2019 r. |
| Odbiorcy: | Rodzice. Terapeuci zajęciowi. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- Część I Wybrane aspekty wspomagania zaburzonego rozwoju małego dziecka
- Teoria
- * Wprowadzenie
- Kilka uwag o procesie wspomagania
- Zrozumieć świat dziecka/osoby dorosłej z niepełnosprawnością intelektualną
- Metody terapeutyczne – krótki przegląd
- Słowo o zasadach wspomagania rozwoju
- * Część II Wybrane aspekty wspomagania zaburzonego rozwoju małego dziecka
- Praktyka
- * Wprowadzenie
- Ocena profilu sensorycznego/reaktywności sensorycznej dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
- Jak diagnozować profil sensoryczny dzieci z niepełnosprawnością intelektualną – wybrane zagadnienia
- Program nauki spożywania posiłków przy stole
- Program nauki spożywania posiłków przy użyciu sztućców
- Trening czystości, czyli trudna sztuka korzystania z nocnika
- Samodzielne zasypianie
- Jak nauczyć dziecko posługiwania się własnymi rękoma
- Metoda Félicie Affolter
- Codzienna stymulacja sensoryczna
- Domowe zabawy z zakresu metody integracji sensorycznej (SI)
- Praca z dzieckiem z głęboką niepełnosprawnością
- Muzyka w procesie wspomagania zaburzonego rozwoju dziecka
- Słowo o wyglądzie zewnętrznym
- Seksualność i potrzeby seksualne niepełnosprawnych intelektualnie
- Kiedy nadmiar zajęć i aktywności może być szkodliwy?
- Rodzina dziecka
- Do Rodziców!
- * Zakończenie
- * Aneks
- Bibliografia
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
