Miejska Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Rozdział I
2. Socjalizacja dziecka w rodzinie
3. 1.1. Uwarunkowania kształtowania się współczesnego
4. modelu rodziny
5. 1.2. Znaczenie rodziny w socjalizacji dziecka
6. 1.3. Przemoc i zaniedbanie w rodzinie jako uwarunkowanie
7. zaburzeń procesu socjalizacji
8. Charakterystyka przemocy i zaniedbania w rodzinie
9. Skala rozpowszechnienia zjawiska przemocy i zaniedbania dziecka w rodzinie
10. Konsekwencje doświadczania przemocy i zaniedbania dla funkcjonowania społeczno-emocjonalnego dziecka
11. Rozdział II
12. System opieki zastępczej w Polsce
13. 2.1. Opieka zastępcza w Polsce - wprowadzenie
14. 2.2. Rodzinne formy opieki zastępczej
15. Rodziny adopcyjne
16. Rodziny zastępcze
17. Rodzinne domy dziecka
18. Wioski dziecięce SOS
19. 2.3. Instytucjonalne formy opieki zastępczej
20. Placówki opiekuńczo-wychowawcze
21. Regionalne placówki opiekuńczo-terapeutyczne
22. Interwencyjne ośrodki preadopcyjne
23. Placówki wsparcia dziennego
24. Rozdział III
25. Dzieci z niepełnosprawnością w rodzinach adopcyjnych i zastępczych
26. 3.1. Skala rozpowszechnienia niepełnosprawności wśród dzieci w rodzinach adopcyjnych i zastępczych
27. 3.2. Wybrane zaburzenia występujące u dzieci kwalifikowanych do opieki zastępczej
28. 3.2.1. Choroby przewlekłe
29. Kilka informacji o dziecku z chorobą przewlekłą
30. Wybrane metody rehabilitacji i wspierania rozwoju dziecka przewlekle chorego
31. 3.2.2. Niepełnosprawność intelektualna
32. Kilka informacji o dziecku z niepełnosprawnością intelektualną
33. Wybrane metody rehabilitacji i wspierania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
34. 3.2.3. Uszkodzenie słuchu
35. Kilka informacji o dziecku z uszkodzeniem słuchu
36. Wybrane metody rehabilitacji i wspierania rozwoju dziecka z uszkodzonym słuchem
37. 3.2.4. Uszkodzenie wzroku
38. Kilka informacji o dziecku z uszkodzonym wzrokiem
39. Wybrane metody rehabilitacji i wspierania rozwoju dziecka z uszkodzonym wzrokiem
40. 3.2.5. Niepełnosprawność ruchowa
41. Kilka informacji o dziecku z niepełnosprawnością ruchową
42. Wybrane metody rehabilitacji i wspierania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością ruchową
43. 3.2.6. Autyzm
44. Kilka informacji o dziecku z autyzmem
45. Wybrane metody rehabilitacji i wspierania rozwoju dziecka z autyzmem
46. 3.2.7. Płodowy Zespół Alkoholowy (FAS)
47. Kilka informacji o dziecku z FAS
48. Wybrane metody rehabilitacji i wspierania rozwoju dziecka z Płodowym Zespołem Alkoholowym
49. 3.2.8. Trauma wczesnodziecięca
50. Kilka informacji o dziecku po doświadczeniu traumy wczesnodziecięcej
51. Wybrane metody rehabilitacji i wspierania rozwoju dziecka po doświadczeniu traumy wczesnodziecięcej
52. 3.2.9. Zaburzenia więzi
53. Teoria przywiązania Johna Bowlby`ego
54. Znaczenie stylu przywiązania dla funkcjonowania dziecka
55. Kilka informacji o dziecku z RAD
56. Wybrane metody rehabilitacji i wspierania rozwoju dziecka z zaburzeniami więzi
57. 3.3. Rola rodziny w rehabilitacji dziecka z niepełnosprawnością
58. 3.4. Funkcjonowanie rodzin adopcyjnych i zastępczych z dzieckiem z niepełnosprawnością w świetle dotychczasowych badań
59. Rozdział IV
60. Założenia metodologiczne badań własnych
61. 4.1. Przedmiot, cel i problemy badawcze
62. 4.1.1. Problemy badawcze
63. 4.2. Zastosowane metody
64. 4.2.1. Metoda doboru przypadków
65. 4.2.2. Metoda zbierania danych
66. 4.2.3. Metoda analizy danych
67. 4.2.4. Metoda przedstawienia wyników badań
68. 4.3. Charakterystyka badanej populacji i organizacja badań własnych
69. Rozdział V
70. Sytuacja rodzin adopcyjnych i zastępczych wychowujących dziecko z niepełnosprawnością w świetle badań własnych
71. 5.1. Doświadczenia poprzedzające przyjęcie dziecka
72. 5.1.1. Scenariusz I - spotkanie z dzieckiem jako zwieńczenie
73. drogi prowadzącej do jego przyjęcia
74. 5.1.2. Scenariusz II - spotkanie z dzieckiem jako początek drogi prowadzącej do jego przyjęcia
75. 5.2. Doświadczanie indywidualności przyjętego dziecka
76. 5.2.1. Doświadczanie zaburzeń dziecka w kontekście funkcjonowania rodziny
77. Zetknięcie się z odmiennością dziecka
78. Zaburzenia rozwoju
79. Zaburzenia emocjonalne i zachowania
80. Zaburzenia w kontaktach z innymi
81. 5.2.2. Doświadczanie mocnych stron dziecka w kontekście funkcjonowania rodziny
82. Poczucie sukcesu
83. Rodzicielski zachwyt
84. Poczucie normalności
85. 5.3. Doświadczanie rodzicielstwa adopcyjnego/zastępczego dziecka z niepełnosprawnością
86. 5.3.1. Relacja rodzice - dziecko
87. 5.3.2. Satysfakcja z zastępczego/adopcyjnego rodzicielstwa dziecka z niepełnosprawnością
88. 5.4. Podsumowanie wyników badań i implikacje dla praktyki

Zobacz spis treści

---