Edukacyjno-terapeutyczna podróż w lepszą stronę
Publikacja zatytułowana "Edukacyjno-terapeutyczna podróż w lepszą stronę" ukazuje możliwości dokonania zmian w procesie edukacji, terapii i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością, chorujących przewlekle, z zaburzeniami rozwojowymi i innymi dysfunkcjami. Tom ten ma stanowić preludium do serii wydawniczej pod redakcją prof. dr hab. Anny Nowak "W Przestrzeni Niepełnosprawności", w której będą poruszane kwestie
szeroko rozumianej pedagogiki specjalnej. Monografia została podzielona na trzy części. Pierwsza z nich zawiera artykuły na temat istoty kształcenia przyszłych pedagogów specjalnych oraz konieczności przemian w szkole jako organizacji. Część druga podejmuje kwestie związane z trudnościami edukacyjnymi dziecka wynikającymi z niepełnosprawności, występujących zaburzeń rozwojowych czy choroby. Ostatnią, trzecią część książki zamykają studia poświęcone autonomii, samodzielności, samodecydowaniu adolescentów i dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | red. nauk. Krystyna Moczia. |
| Seria: | W Przestrzeni Niepełnosprawności : t. 1 |
| Hasła: | Dziecko chore przewlekle Dziecko autystyczne Dziecko z zespołem Aspergera Pedagogika specjalna |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Impuls, 2017. |
| Opis fizyczny: | 134 s. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. przy rozdz. Streszczenie w języku polskim i angielskim. |
| Twórcy: | Moczia, Krystyna. Red. nauk. |
| Powiązane zestawienia: | Autyzm Niepełnosprawność |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie
- Część I
- Anna Nowak Rola zawodowa pedagoga specjalnego w ujęciu studentów kierunku pedagogika specjalna
- Julia Nieścioruk, Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk Szkoła jako organizacja (samo?)ucząca się Dariusz Dziuba Kształcenie nauczycieli od szkoły specjalnej do szkoły włączającej
- Część II
- Krystyna Moczia Trudności edukacyjne uczniów przewlekle chorych
- Elżbieta Klinowska, Agata Zimon Wędrująca Szpitalna Biblioteka w szkole innej niż wszystkie
- Anida Szafrańska Ścieżki edukacyjne uczniów z autyzmem i z zespołem Aspergera
- Anna Pikuła Trudności i problemy ucznia ze spektrum autyzmu na lekcji języka polskiego w klasie IV
- Część III
- Mateusz Penczek Indywidualistyczne i relacyjne koncepcje autonomii w dyskursie dotyczącym osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Agnieszka Lewko
- Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną – obszar wyzwań i możliwości
- Notki o autorach
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)