Trudności w uczeniu się i zaburzenia zachowania występujące u małych dzieci
To książka o zaburzeniach i trudnościach rozwojowych, z którymi mogą zmagać się już najmłodsze dzieci. Rodzice, opiekunowie w żłobku lub nauczyciele wychowania przedszkolnego spędzają z dzieckiem wiele czasu, mają zatem możliwość obserwowania jego działań podczas zabawy i codziennych czynności. To doskonała okazja do tego, by zwrócić uwagę na zarysowujące się już
problemy rozwojowe i szybko zorganizować pomoc w domu, w żłobku, klubie dziecięcym i przedszkolu.Czytelnik uzyska informacje, jak pracować z dzieckiem, a także, gdzie szukać pomocy w razie wątpliwości czy poważnych trudności.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | pod redakcją Anny Mikler-Chwastek. |
| Seria: | Engram |
| Hasła: | Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko z trudnościami w uczeniu się Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia mowy Zaburzenia emocjonalne Zaburzenia zachowania Dysleksja i dysgrafia Uczenie się Praca zbiorowa |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2017. |
| Opis fizyczny: | 199 stron ; 23 cm. |
| Uwagi: | Stanowi kontynuację książki pt.: Wychowanie i wspieranie rozwoju małych dzieci w domu, żłobku i przedszkolu / pod redakcją Anny Mikler-Chwastek. Warszawa, 2017. Bibliografia przy rozdziałach |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje fachowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika |
| Powstanie dzieła: | 2017 r. |
| Twórcy: | Mikler-Chwastek, Anna. Redakcja |
| Odbiorcy: | Żłobki. Przedszkola. Wychowawcy małych dzieci. Nauczyciele przedszkoli. Rodzice. |
| Powiązane zestawienia: | Dysleksja |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- * Wprowadzenie
- Rozdział 1. O trudach kształtowania ważnych umiejętności u małych dzieci. Czyli o tym, jak unikać niektórych błędów wychowawczych E. Gruszczyk-Kolczyńska
- Rozdział 2. Zaburzenia rozwoju mowy u dzieci M. Nerło
- Rozdział 3. Ryzyko dysleksji rozwojowej u dzieci w wieku przedszkolnym A. Mikler-Chwastek
- Rozdział 4. Zaburzenia w rozwoju społecznym u dzieci w wieku przedszkolnym, diagnoza i terapia pedagogiczna A. Jegier
- Rozdział 5. Zaburzenia zachowania i emocji u dzieci w wieku przedszkolnym, diagnoza i terapia A. Gąstoł
- Rozdział 6. Zaburzenia w sferze motoryki małej i dużej u małych dzieci, diagnoza i terapia M. Plandowska
- Rozdział 7. Trudności w zakresie przetwarzania bodźców zmysłowych u małych dzieci – wskazania do diagnozy i terapii M. Wiśniewska
- Rozdział 8. Trudności dzieci wynikające z zaniedbań środowiska rodzinnego M. Kierzkowska
- Rozdział 9. Komunikacja oparta na empatii jako płaszczyzna do budowania dialogu pomiędzy ludźmi E. Gogacz
- Rozdział 10. Praktyczna pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dzieciom w wieku przedszkolnym, borykającym się z trudnościami rozwojowymi, edukacyjnymi i wychowawczymi oraz ich rodzinom K. Skarbek
- O autorach
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)