Poczucie sensu życia osób starszych : inspiracje do edukacji w starości
Żyjemy coraz dłużej, ale czy przez to nie gubimy sensu nazbyt rozprzestrzenionej w czasie egzystencji? Ta myśl może być znakomitym punktem wyjścia do tworzenia pedagogiki starości i rozwań nad tym, jak odnaleźć zagubiony w czasach postmodernistycznego bezładu sens własnego istnienia oraz jak odkryć, a następnie nadać swemu życiu w okresie starości nowe znaczenie.
Każdy wnikliwy Czytelnik bez
trudu odnajdzie w monografii Norberta G. Pikuły, poświęconej egzystencjalnym wyznacznikom poczucia sensu życia w starości, interesujące dla siebie wątki tematyczne, takie jak: styl i jakość życia a starzenie się, problem samotności i osamotnienia osób starszych, aktywność edukacyjna na stare lata czy wadzenie się, a może układanie z Panem Bogiem w przedsionku śmierci. [Z recenzji prof. dra hab. Adama A. Zycha]
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Norbert G. Pikuła. |
Hasła: | Ludzie starzy - jakość życia Ludzie starzy - socjologia - Polska - 21 w. Polacy za granicą - socjologia - Kanada - 21 w. Sens życia - socjologia - Polska - 21 w. Samorealizacja |
Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. |
Wydanie: | Wyd. 2. |
Opis fizyczny: | 218 s. : il. ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 197-218. Streszcz. ang. |
Powiązane zestawienia: | Starość |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- Rozdział I. Życie osób starszych w czasach zmiany społecznej
- 1. Osoby starsze wobec zmian społecznych
- 2. Jakość życia seniorów 3. 2.1. Wskaźniki jakości życia
- 3. Charakterystyka potrzeb osób starszych
- 4. Ponowne odkrywanie sensu życia
- 5. Samotność i osamotnienie seniorów
- 5.1. Typy samotności i perspektywy jej ujmowania
- 5.2. Przyczyny i możliwości przekraczania samotności - w stronę poszukiwania sensu
- 6. Styl życia a aktywność edukacyjna seniorów
- 6.1. Zmiana społeczna a edukacja w starości
- 6.2. Edukacja formalna seniorów do aktywnego rozwoju przez całe życie
- Rozdział II. Metodologiczne podstawy badań własnych
- 1. Przedmiot, cel badań i problemy badawcze
- 2. Metody badań
- 3. Dobór próby i charakterystyka badanych osób
- Rozdział III. Poczucie sensu życia seniorów z Polski i Polonii Kanadyjskiej
- 1. Obecność i poszukiwanie sensu w życiu osób starszych
- 2. Relacje i intymność a sens życia osób starszych
- 3. Relacja do własnej starości i do Boga
- 4. Poczucie samotności a sens życia
- Rozdział IV. Sens życia w starości - edukacyjne tropy
- 1. Wartość edukacji w starości
- 2. Aktywność edukacyjna osób starszych
- 3. Edukacja do sensu życia w starości
- Podsumowanie
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)