Pedagogika wczesnoszkolna. 2, Uczeń i nauczyciel w zmieniającej się przestrzeni społecznej
Rozważania stanowiące treść tej książki koncentrują się wokół problematyki szeroko rozumianych procesów rozwoju i uczenia się dziecka w wieku wczesnoszkolnym oraz roli nauczyciela w pierwszym etapie szkolnej edukacji, analizowanych w kontekście przemian społeczno-kulturowych. Wielu badaczy zajmujących się jakością wcześnej edukacji dziecka podkreśla rażące nieprzystosowanie współczesnej
szkoły do pracy z 7-10 letnim dzieckiem przestarzałą metodę, brak aktywności badawczej na lekcjach, incydentalność współpracy grupowej, dyscyplinę ciszy i znieruchomienia rodem z pedagogiki XIX wieku.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | red. nauk. Marzenna Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska, Mirosława Nyczaj-Drąg. |
| Hasła: | Nauczanie początkowe Nauczanie początkowe - aspekt społeczny Relacje nauczyciel-uczeń |
| Adres wydawniczy: | Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014. |
| Opis fizyczny: | 298, [1] s. : il. ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 265-298. Niektóre prace w jęz. ang. i przy nich streszcz. pol. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)