Przemoc instytucjonalna wobec dzieci : kulturowe uzasadnienie przemocy instytucjonalnej
"Kulturowe uzasadnienie przemocy instytucjonalnej "
W prezentowanej publikacji została przedstawiona analiza różnych form przemocy wobec dzieci w szpitalach, instytucjach związanych z edukacją (szkoły) i placówkach opiekuńczo-wychowawczych (domy dziecka). Autorki odnoszą się do sytuacji związanej z COVID-19, pokazują, że koronawirus wywołuje problemy nie tylko natury zdrowotnej, ale również dotyka instytucje i wpływa na rozwój nowych form przemocy.Mocną stroną
książki jest analiza/interpretacja przepisów prawnych i orzecznictwa sądowego w zakresie ochrony dzieci przed przemocą ze strony instytucji oraz wykorzystanie metody socjologicznej do badania świadomości społecznej na temat przemocy instytucjonalnej.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Joanna Helios, Wioletta Jedlecka. |
| Hasła: | Dzieci Przemoc Przemoc w szkole Dom dziecka Szpitale Polska Monografia |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2020. |
| Wydanie: | Wydanie pierwsze. |
| Opis fizyczny: | 206 stron ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 189-206. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. Publikacje fachowe. |
| Dziedzina: | Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo |
| Twórcy: | Helios, Joanna. Autor Jedlecka, Wioletta. Autor |
| Odbiorcy: | Lekarze. Nauczyciele. Pedagodzy. Pielęgniarki i pielęgniarze. Pracownicy socjalni. |
| Powiązane zestawienia: | Agresja |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie
- Rozdział 1. Przemoc instytucjonalna – zagadnienia podstawowe
- 1. Pojęcie przemocy instytucjonalnej
- 2. Przemoc a kultura
- 3. Przemoc instytucjonalna na tle innych form przemocy
- 3.1. Przemoc a agresja
- 3.2. Definiowanie przemocy
- 3.3. Formy przemocy
- 4. Koncepcje wyjaśniające zjawisko przemocy
- 5. Determinanty przemocy wobec dziecka
- 5.1. Koncepcje przyczyn eskalacji przemocy wobec dziecka
- 5.1.1. Koncepcja psychiatryczna
- 5.1.2. Koncepcja socjologiczna
- 5.1.3. Koncepcja społeczno-sytuacyjna
- 5.1.4. Koncepcja integracyjna
- 5.2. Makroskopowe źródła przemocy wobec dzieci
- 5.3. Środki masowego przekazu a przemoc
- 5.4. Tradycja wychowawcza a przemoc wobec dzieci
- Rozdział 2. Przemoc instytucjonalna w podmiotach leczniczych
- 1. Funkcjonowanie placówek zdrowia publicznego – regulacje prawne
- 2. Dziecko w szpitalu a ryzyko przemocy instytucjonalnej
- 2.1. Dziecko jako specyficzny pacjent podmiotów leczniczych
- 2.2. Prawa dziecka w podmiotach leczniczych
- 2.3. Sytuacja psychologiczna dziecka w szpitalu
- 3. Przemoc instytucjonalna w podmiotach leczniczych
- 3.1. Formy krzywdzenia instytucjonalnego dziecka hospitalizowanego
- 3.2. Przeciwdziałanie przemocy instytucjonalnej wobec dzieci w podmiotach leczniczych
- Rozdział 3. Przemoc instytucjonalna w systemie szkolnym
- 1. Szkoła – pojęcie i podstawowe regulacje prawne
- 2. Prawa ucznia
- 3. Przemoc w szkole
- 3.1. Szkoła totalitarna
- 3.2. Przemoc symboliczna/strukturalna w systemie edukacji
- 3.3. Obowiązek szkolny jako przejaw przemocy instytucjonalnej
- 3.4. Agresja szkolna
- 3.5. Edukacja w czasach COVID-19 – o przemocy w nowej odsłonie
- Rozdział 4. Przemoc instytucjonalna w socjalizacyjnych placówkach opiekuńczo-wychowawczych (domach dziecka)
- 1. Instytucjonalne formy pieczy zastępczej
- 2. Dom dziecka – pojęcie
- 3. Dom dziecka jako instytucja totalna
- 4. Funkcjonowanie domów dziecka – regulacje prawne
- 5. Przemoc w domach dziecka
- 5.1. „Specyficzne” potrzeby wychowanków domów dziecka
- 5.2. O traumie w warunkach instytucjonalnych, czyli od traumy do przemocy
- 5.3. Wpływ COVID-19 na sytuację dzieci w domach dziecka
- Zamiast zakończenia
- Bibliografia
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)