Bioetyka : między prawem a pedagogiką : analizy i refleksje
Książka Mirosława Kowalskiego i Błażeja Kmieciaka Bioetyka. Między prawem a pedagogiką to niewątpliwie wyjątkowe opracowanie, ukazujące i analizujące wpływ regulacji prawnych na kształtowanie postaw moralnych, szczególnie w kontekście tworzenia norm prawnych z zakresu bioprawa, a także odziaływania bioetyki na różne fenomeny życia społecznego. [.] jest unikatowe w skali rodzimego rynku wydawniczego,
ale również na rynku międzynarodowym można dostrzec brak rzetelnych analiz dotyczących wskazanych problemów. [.] zagadnienia związane z szeroko rozumianą polityką prawa i jego funkcjami należą do szczególnie istotnych (mających walory praktyczne). Ponadto rodzima myśl, zwłaszcza prawnicza, socjologiczna i pedagogiczna, ma pod tym względem bogate i piękne tradycje. Tym samym autorom należy się uznanie za podjęcie udanej próby jej przybliżenia i rozwinięcia. Książka napisana jest ,,lekko", przejrzyście, a jednocześnie rzeczowo. Czytelnik odnajdzie w niej wiele interesujących kwestii zanalizowanych w pogłębiony i zarazem przyjazny dla niego sposób. Książka stanowi pozycję bardzo potrzebną i bardzo oczekiwaną w naszych czasach. Jest to kompetentne, wysoce erudycyjne, przystępne, a jednocześnie pogłębione studium bioetyki ukierunkowane na zagadnienia związane z wychowaniem i nauczaniem dotyczącym zdolności podejmowania odpowiedzialnych decyzji. Autorzy kreślą podstawy etycznego działania człowieka wobec problemów związanych z bioetyką, ze szczególnym wyeksponowaniem perspektywy prawniczej i pedagogicznej. [.] odnoszą się do szerokiego tła zagadnień filozofii wychowania i etyki, ujmując je w interesującej perspektywie antropologicznej i skupiając swoją uwagę na filozofii wychowania do moralnego działania w obszarze bioetyki. [.] Jest to dzieło bardzo potrzebne polskiej myśli filozoficznej, bioetycznej, antropologicznej i pedagogicznej, stanowiąc wartościowy wkład do badań nad filozofią wychowania w ogóle, a zwłaszcza nad bioetyką pedagogiczną i filozofią wychowania moralnego. Mam zatem nadzieję, że zawarte w książce tezy i promocja pedagogicznego podejścia do bioetyki, jak również moralnych aspektów wychowania i nauczania, pobudzą do głębokiej refleksji nie tylko naukowców, studentów kierunków pedagogicznych i etyki, lecz także praktyków.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Mirosław Kowalski, Błażej Kmieciak. |
| Hasła: | Bioetyka Bioetyka - prawo |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. |
| Opis fizyczny: | 177 s. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr., netogr. s. 163-177. |
| Forma gatunek: | Książki.. |
| Twórcy: | Kmieciak, Błażej. Autor |
| Powiązane zestawienia: | In vitro |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- Rozdział 1 Prawo i wychowanie. Dwie „strony” człowieka Ogólne ukazanie problemu podejmowanego w książce i podstaw pedagogiczno-prawnej refleksji nad bioetyką
- Rozdział 2 Bioetyka – współczesne spojrzenie Przedstawienie najistotniejszych debat dotyczących poruszanego zagadnienia
- Rozdział 3 Pedagogika na szkle Szczegółowe podjęcie tematu in vitro: początek życia z perspektywy pedagogicznej, diagnoza zarodka, kontekst tak zwanego prawa do dziecka
- Rozdział 4 Między matką a dzieckiem Ukazanie prawnych wyzwań adopcji prenatalnej w porównaniu z „klasycznym” przysposobieniem, a także nowych kontekstów rodzicielskich – matka rodzicielka, matka biologiczna, matka społeczna,
- pytania o tożsamość, postać ojca w procedurze zapłodnienia pozaustrojowego
- Rozdział 5 Nienarodzona pedagogika specjalna Omówienie takich zagadnień, jak: niepełnosprawny nienarodzony, paradoksy prenatalne, czyli stosowanie aborcji z uwagi na letalną diagnozę dziecka, alternatywy dla aborcji (na przykład hospicjum prenatalne), aborcja z perspektywy psychopedagogiki prenatalnej
- Rozdział 6 Wyzwania klauzuli sumienia Analiza działań podjętych przez konkretne osoby prezentowane w mediach: Jérôme’a Lejeune’a i Bogdana Chazana; ukazanie przykładów położnych; omówienie problemu wychowania do sprzeciwu sumienia: czy działanie takie narusza prawo, czy też stanowi realizację idei praw człowieka – przyrodzonych i niezbywalnych?
- Rozdział 7 Wychowanie do godnej śmierci Analiza problematyki dotyczącej śmierci w łonie matki (jak kształtować i edukować personel?), prawa do godnej śmierci, ortotanazji, czyli śmierci świadomej, śmierci w otoczeniu bliskich osób, eutanazji jako zaprzeczenia godności czy naruszenia praw
- Bibliografia *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)